Vermeidung von funktionalem Analphabetismus bei Schülerinnen und Schülern

Vermeidung von funktionalem Analphabetismus bei Schülerinnen und Schülern
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Mit dem Schaff-Ich Lernsoftware-System für die Fächer Mathematik und Deutsch können individuelle Wissenslücken bei Schülerinnen und Schülern systematisch geschlossen werden, um funktionalen Analphabetismus zu vermeiden. ... weiter lesen Quelle
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