Vermeidung von funktionalem Analphabetismus bei Schülerinnen und Schülern

[prosonsoft.com // ADMOVI GmbH - 18.01.2012] Mehrere Studien und Befragungen des Rats für deutsche Rechtschreibung haben ergeben, dass schätzungsweise jeder fünfte 15-Jährige in Deutschland Analphabet ist. Dadurch wird deutlich, dass zur Vermeidung von funktionalem Analphabetismus bei der Grundbildung von Schülerinnen und Schülern angesetzt werden muss. Mit den Mathe und Deutsch Übungen in den Schaff-Ich Lernsoftware Produkten des Admovi Verlags wird individuelles Deutsch und Mathe lernen ermöglicht und so das Grundlagenwissen in diesen Fächern gestärkt.

In insgesamt acht Lernsoftware-Kursen können Schülerinnen und Schülern unabhängig vom Bundesland und jahrgangsübergreifend mit Hilfe vielfältiger interaktiver Aufgaben und Lösungen sowie Tests individuelle Wissenslücken systematisch schließen. Für Lehrerinnen und Lehrer wurden außerdem Arbeitsblätter und Tests entwickelt, die die Lernsoftware ergänzen und im Präsenzunterricht eingesetzt werden können.

Die Mathematik und Deutsch Übungen und Tests enthalten altersgerechte Situationen aus dem Alltag und der Schule, tragen außerdem zur Berufsvorbereitung bei und bieten so eine abwechslungsreiche Möglichkeit, Grundlagenwissen aus den beiden Fächern zu wiederholen, zu vertiefen und sich auf Prüfungen und Tests vorzubereiten.

Für den Admovi Verlag stehen bei der Entwicklung von Lernsoftware-Kursen die Analyse des Inhaltes, die didaktisch-methodische Umsetzung und die Anwenderfreundlichkeit im Vordergrund. Dies stellen wir unter anderem dadurch sicher, dass wir uns auf die langjährigen Erfahrungen von Lehrerinnen und Lehrern aus der Praxis stützen, die auch mit der Admovi Lernsoftware arbeiten.